Comisión de la Verdad y Reconciliación

La Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR) fue una comisión peruana encargada principalmente de elaborar un informe sobre la violencia armada interna, vivida en el Perú durante el periodo de los años 1980 y 2000. Fue creada en junio de 2001 por el presidente provisional Valentín Paniagua, convocando a diferentes miembros de la sociedad civil. Fue presidida por Salomón Lerner Febres, entonces rector de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Además de la investigación de la violencia terrorista de Sendero Luminoso y el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA), intentó profundizar en las causas de esa violencia y en la dura represión militar contra estos movimientos terroristas, que cobró principalmente víctimas civiles en este fuego cruzado. Para ello, recogió el testimonio de 1985 personas y organizó 21 audiencias con las víctimas de la violencia, a las que asistieron más de 9500 personas. El Informe Final se hizo público el 28 de agosto del 2003, ante el presidente peruano Alejandro Toledo Manrique.

Para el Cuarto Quinto Grado de Secundaria. Formación Ciudadana y Cívica

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·      Formados en equipo de trabajo seleccionar un tema, traer la información e imágenes para elaborar una infografía en donde deberán informarnos sobre  las principales recomendaciones de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación.

Desarrollo y Bienestar

Desde la década de 1980, y como en otros países en desarrollo, nuestra nación ingresa a las últimas etapas de la transición demográfica, la cual se caracteriza por un descenso de la fecundidad y la emigración internacional, realidades que inciden en un crecimiento más lento de la población. La tasa de crecimiento desciende a 2% en esa década y se reduce aún más (1.6%) entre 1993 y 2007. En 2007, la población del Perú alcanzaba los 28.2 millones de habitantes. Al mismo tiempo, la urbanización y la litorización se acentuaron, por efecto de las migraciones internas. En solo 4 décadas (1940-1981), se invirtió la distribución urbana-rural del país: de dos tercios rural a dos tercios urbana. En el 2007, el 75.9 de la población reside en áreas urbanas mientras que el restante 24.1 lo hace en el ámbito rural.

Para el Cuarto Grado de Secundaria:

Responder en tu cuaderno:

• ¿Qué diferencias encuentran entre la idea de desarrollo que se utiliza en nuestro país y la que se emplea en Bután?
• Desde su punto de vista, ¿qué indicadores de felicidad deberíamos incluir para medir el desarrollo en nuestro país?, ¿por qué?
• Ilustra el tema.

Bibliografía:

“La felicidad como Producto Bruto Interno”, ubicado en el enlace <https://www.youtube.com/watch?v=qXaiVjiGTik>.

Crecimiento de la población urbana

Demográficamente Lima creció desmesuradamente y de manera caótica, al mismo tiempo generó un problema de producción agrícola, asimismo Lima fue centralizada siendo la ciudad de mayor movimiento e importancia en el Perú.

Después de finalizada la Segunda Guerra Mundial la población peruana empezó a crecer en forma explosiva

A este crecimiento desmesurado de la población se conoce con el nombre de explosión demográfica.

Para el Tercer Grado de Secundaria

En tu cuaderno responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué observamos en el vídeo?

2. ¿Qué esta sucediendo?

3. ¿Qué significa en cuanto a vulnerabilidad el crecimiento y expansión en áreas urbanas?

Bibliografía:

Condiciones de Riesgo de Desastres en zonas urbanas. https://www.youtube.com/watch?v=7Fldsbmtg7w.